【作者】 刘佳玲

【机构】 四川省内江市资中县龙江镇烟火店小学；

摘 要：新课改的改革之后，教育部对于课程的教学意义不再是简单的考试分数，而是可以提高学生的核心素养，对他们的个人能力能有一定的促进作用。而对于小学课程中比较重要的一门学科，数学占据了极大的教育地位，小学数学课堂的开展质量高低直接决定了小学生的数学能力的培养，而反观目前的数学教学课堂，往往存在许多问题，比如教学模式太单一等等。生活化教学模式作为一个新型教学模式，可以在很大程度上改善目前的教学现状，达