【作者】 项毛措

【机构】 青海省黄南州尖扎县中学；

摘 要：新时期，初中道德与法治教师应将互动教学引入道德与法治课堂，通过师与生和生与生之间的共同对话与交往，促使学生的道德品质和法治品质得到很好的培养，进而为其未来健康和全面的发展打下坚实的基础。 　　关键词：初中；道德与法治课程；师生互动 　　1、初中道德与法治课程的教学现状 　　1.1不重视公民意识培养 　　受“分数论”的影响，道德与法治课程的教学在一定程度上受到了限制，没有能够发挥出政