【作者】 付民雯

【机构】 青海省华罗庚实验学校西宁分校；

摘 要：在小学数学教学中，对待学习困难的学生，教师要以爱育人，发自内心地去关怀学生，在教学中做到一视同仁、教学相长，这样学困生才能真正走出学习“困境”，发现数学的魅力。 　　关键词：小学数学；学困生；改进教学方法；转化 　　一、学困生产生的原因 　　数学是一门内容知识环环相扣的学科。但同时，数学因为其计算复杂，内容枯燥，学生在数学课堂上较容易出神。学生一旦在某一堂课上注意力不集中，就错过了老