【作者】 鄢大忠

【机构】 广西隆林各族自治县者保乡那平教学点；

摘 要：伴随着新课程改革的不断深入，教育理念发生相应改变，更加注重培养学生的独立思考能力与合作探究能力。小组合作学习模式在农村小学数学教学过程中得到广泛应用，提高学生参与兴趣，切实增强课堂教学的时效性。本文首先分析小组合作学习在农村小学数学教学中存在的不足，有针对性的提出解决措施，提高农村小学数学教学质量。 　　关键词：农村教育；小学数学；小组合作 　　一、应用小组合作学习模式过程中存在的问题