【作者】 银毛卓玛

【机构】 （青海省海南州共和县城北新区民族九年一贯制学校）；

摘 要：从生活的角度来看，估算是日常生活中必不可少的技能。民族地区小学生的生活能力有限，对生活实际的了解不够，估算教学能够拉近数学与生活的距离，帮助民族地区小学生了解生活中的数学。本文主要研究了小学开展估算教学的意义，以及教师应该如何开展估算教学。 　　关键词：小学数学；估算能力；现状策略 　　在数学教学时，不难发现，估算的生活性较强。如何给学生呈现估算在日常生活中的实用性，让学生对估算产生兴