【作者】 粱承天

【机构】 （广西容县黎村镇同心中心小学）；

摘 要：要构建语文有效课堂，切实提高语文教学质量，应该以课程改革为动力，以新课标为依据，从小学语文课程的基本特征出发，把提高学生自主合作探究能力，分析问题、解决问题能力和综合实践能力，创新精神等作为目标，进行合理有效的教学活动，全面提升学生的语文素养，为学生的成长奠定良好的语文基础。 　　关键词：语文；有效教学；实践；探究  　　农村小学语文有效教学的基本策略，随着新课程的全面实施，