【作者】 彭明容

【机构】 （四川省沐川县幸福小学）；

  摘 要：教师应在生活中寻找教学内容，同时引导学生发现生活中的语文，让教学内容与学生生活贴切契合，从而降低学生的学习难度，达到提高教学效果的目的。语文教师为顺应素质教育改革，需要引进生活化教学模式，打造全新语文课堂形态，实现语文思维、能力强化训练，全面提升学生语文素养。 　　关键词：语文教学；生活化；策略探讨 　　新课标认为，语文具有很强的实践性，教师应重点培养学生的实践能力，而且