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基于核心素养小学语文课堂教学师生互动互相促进关系的研究
【作者】 谢碧清
【机构】 (广西陆川县第一小学);
摘 要:随着时代的发展,教育在整体社会发展过程中的重要程度不断提升,越来越受到人们的关注,国家以及社会对于教育的资金投入程度也越来越多。在小学语文课堂教学研究的过程中,需要不断提升小学生的语文核心素养,推进教育改革的进程,丰富老师的教学方式,鼓励老师在教学改革过程中对教学方法进行创新,改变以往的教学理念,加强与学生间的互动交流,发展学生的阅读能力、实践能力以及小组学习能力等,提升综合