【作者】 魏玉霞

【机构】 （青海省西宁市玉井巷小学）；

摘 要：可以说，学生学习数学的最好方法就是“做数学”。在我们的数学教学中，教师自身要有应用意识和主动驾驭教材的能力，重视学生的实践活动，充分发挥学生的主体性，通过学生主动参与实践活动，让学生亲身经历形象而生动的数学过程，亲身体验如何“做数学”，如何实现数学的再创造，从而提高主动获取知识、解决问题的能力。  　　关键词：小学数学；应用意识；解决问题 　　学以致用是数学教学基本原则之一。