【作者】 马金宝

【机构】 （青海省海北州祁连县央隆乡寄宿制民族小学）；

摘 要：在小学教育阶段的教学中，具有一定难度的学科就是数学，这也是学生在学习的过程中普遍存在问题的学科。这主要是因为数学本身就是具有较强的逻辑性的，很多时候学生无法理解其中的含义，同时也是学生自身能力以及教师的教学方法所引起的。目前的小学数学课堂，学生普遍存在兴趣低下的问题，因此教师要做好教学的创新，利用数字故事来加强学生的理解，提高学生的学习兴趣。 　　关键词：数字故事；小学数学；课堂教学；有