【作者】 秋 珍

【机构】 （青海省玉树市上拉秀乡寄宿小学）；

摘 要：知识储备量的多少对于一个人的成长有着至关重要的作用，学习语文知识有助于个人表达能力及语言组织能力的提升。语文教学能培养学生在交流中所应当注重的分析能力和创作手法，在小学作文教学中能使学生获得进步的内容多为教师对于手法的研磨和传授。针对小学语文作文教学中存在的困境，进行学生作文水平低的探讨，对如何处理困境中的作文指导教学，能有下面几方面的分析要点和对策建议，教师要在对策中发挥作用促使学生仅从