【作者】 代孟花

【机构】 （四川省自贡市荣县东街小学校）；

摘 要：全面推进素质教育，努力减轻学生的课业负担是摆在全体教育工作者面前的一个重要课题。在新一轮基础教育课程改革中如何设计好数学家庭作业，给学生提供富于实践性、探索性、开放性、趣味性、层次性的作业材料，提供自主活动、自主探索的机会，是提高数学家庭作业的质量，培养创造型人才的重要一环。 　　关键词：家庭作业；形式；质量；开放性 　　当前学生普遍认为数学家庭作业负担较重，反复训练的内容较多，形式上