【作者】 李红娟

【机构】 （陕西省彬州市城关中学）；

  摘 要：语文阅读和作文水平提高息息相关，笔者从语文阅读教学入手，深入论述了在阅读中循序渐进从学习选材、行文思路、语言特色等三方面如何引导学生由读到学习习作的目的，让阅读教学和作文能力培养有机结合起来的问题。 　　关键词：阅读教学；作文水平；思路方法；语言技巧 　　语文阅读和作文教学相辅相成，阅读是提高学生语文学习水平的基础，而作文又是检验我们阅读水平的标准之一和阅读的最终目的。想