【作者】 吕碧英

【机构】 （四川省资中县龙结中学）；

摘 要：班主任是学校里面的“基层管理者”，直接参与了学生的管理。班主任的言行会直接关系到学生的思想和行动。但长期从事班主任管理，会产生一定的倦怠情绪。同时，班级管理还需面对性格迥异的各类同学，以及各种班级突发情况。如何克服教学管理中存在的倦怠感，做一个快乐的班主任是我们需面对的问题。 　　关键词：倦怠感；实效性；感召力；快乐 　　作为班级的管理者和班级事务的组织者，班主任在学校管理中具有至关重