【作者】 廖仓全

【机构】 （四川省巴中市恩阳区第二中学）；

摘 要：高中历史教师在教学过程中需要对教学理念和教学手段不断分析，改变以往的教学理念，为更好地培养学生的核心素养奠定良好基础。教师需要将核心素养融入高中历史教学各个环节，使教学内容与核心素养的培养有效融合，使学生全面发展。此外，高中历史教师还需要将核心素养的培养当作有利的契机，通过培养学生的核心素养全面推进历史教学改革，逐步提高教学质量。 　　关键词：核心素养；高中历史；教学策略 　　核心素养