【作者】 赵大洋

【机构】 （陕西省咸阳市永寿县常宁中学）；

初中《生物学》的复习应以《义务教育段生物学新课程标准》为指导，以课本为基础，以脉络为主线，紧扣知识点，强化训练，培养识记能力。同时，在复习中要抓考点、善激趣、活教法、理思路、明结构，生物复习就会事半功倍。  　　复习不仅仅是查漏补缺的过程，更是学生对知识的梳理和整合的过程。所以，作为生物教师，既要引导学生重视生物学的复习方法，又要让学生明白知识架构。并能有计划地对知识归纳、整理并加深理