【作者】 谭爱成

【机构】 （湖南省衡阳市常宁市第二中学）；

摘 要：最近几年来，新课程改革进程不断加快，越来越多的高中数学教师意识到传统的教学模式已经无法满足现阶段学生的成长与发展需求，因此，有必要更新教学理念，创新教学方法，形成新的教学模式，因此，本文以下内容将就高中数学课堂教学中渗透数学思想的方法加以研究。 　　关键词：高中数学；课堂教学；数学思想；策略与方法 　　高中数学的学习过程中，由于难以理解和不太容易简单分析，学生普遍地被这些扰乱，把数学看