【作者】 万述恩

【机构】 （山东省平度市南村镇郭庄中学）；

摘 要：初中阶段在学生构建与形成自身观念过程中起着至关重要的作用，道德与法治课程的实际教学效果与我国全面推动“依法治国”的战略部署相吻合，在对学生教育过程中采取了“一手抓德治，一手抓法治”，增强了学生对良好道德素质的认知，与此同时还强化了学生法律认识。新课改背景下，教师要逐渐改变自身的教学理念，完善自身的教学思路与方法，实现课程预期的教学效果。本文立足教学实践，对如何构建初中道德与法治高效课堂做出