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关于小学高段语文缩句教学的策略探究

 

【作者】 罗秀青

【机构】 (广西隆林各族自治县德峨镇常么小学)

缩句是小学高段语文的一个重点训练项目,也是一个难点。将一个很长的成分很复杂的句子缩短,既要简明扼要,又要主题突出,对小学生来说,有一定的难度。我教了几届毕业班学生,都发现学生在缩句这方面很薄弱。于是,我尝试着从不同的角度教他们缩句。刚开始我让他们抓句子主干,“谁+怎么样”“什么东西+怎样”,但这太笼统,教他们抓主干,什么是主干,如果他们能体会得到,那不需要教,但问题是学生对主干的理解很模糊,很难一

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