【作者】 罗艳容

【机构】 （广西平南县大洲镇中心小学）；

  摘 要：小学语文是小学生学习课程当中的主要学习的主科课程之一，在学习过程当中占据了很多课时，但是课堂教学的有效性却有待提高。这里面主要是因为小学语文教学中存在了一些问题，比如小学生年龄小，预习能力差；课堂的教学模式比较单一，学生注意力不集中，兴趣不高；课堂教学过度注重形式，按部就班，却忽略了学生的主体性，诸如此类的问题导致了课堂的学习效率不高。为了改变当前状况，小学语文教师应该充分发