【作者】 何丽婷

【机构】 （广西合浦县白沙镇初级中学）；

  摘 要：新课改、新课程要求初中音乐担负起素质教育的重任，能让学生获得音乐素养和审美情趣，这就要求我们音乐教育人能充分发挥学生的主观能动性，在创设的音乐情境里，在互动的学科整合里，让学生能力在体验情感中得到发展。 　　关键词：初中音乐；有效教学；素质教育 　　课改波澜一浪又一浪，但应试教育却如驱赶不散的阴霾，总与素质教育抢占育人舞台，成为素质教育发展路上的绊脚石，至今还隐隐作痛，特