【作者】 张林红

【机构】 （重庆市渝北区空港新城小学校）；

摘 要：词汇是学生进行语文学习的基础，只有当学生掌握了一定的词汇量，学生才能更准确地掌握上下文的含义，充分体会到词语表达的效果。因此，小学语文教师在进行词语教学时要选择多种恰当的教学方式，扩充学生词汇量，提升词语教学质量。所以，本文主要为扩充小学语文词汇量，提升小学语文词语教学质量提供合理的参考意见。 　　关键词：小学语文；词汇量；词语教学；质量 　　词汇教学是小学语文教学的重要内容。由于小学