【作者】 王 良

【机构】 （浙江省绍兴市柯桥区鉴湖中学）；

摘 要：文章结合心理学原理，探讨物理课堂教学如何发挥实验功能，激发学生的学习兴趣与热情，如何展示教师的个人魅力，让学生“亲其师，信其道”，借助学生的心理特征及教师个人魅力，使学生喜欢老师，真正上好物理的每一堂课。本着让学生带着对物理浓郁的兴趣，全面提高学生的物理知识水平。 　　关键词：课堂；兴趣；魅力；实验 　　物理学科本身是生动有趣的，它来源于实践，生活中到处都有物理知识。是青少年可以大显身