【作者】 郑永山

【机构】 （安徽省亳州市利辛县阚疃金石中学）；

摘 要：在新课程理念下，学习不是仅仅把知识装进学习者的头脑中，更重要的是要对问题进行分析和思考，从而把知识变成自己的“学识”，变成自己的“主见”。于是怎样培养学生的综合能力，使学生自主学习数学的教学方式走进数学课堂，实现师生双方的相互交流、相到沟通，以便找到提高学生分析、思考问题的能力，优化学生思维品质的有效途径。本文针对如何在初中数学教学中培养学生的综合能力进行阐述。 　　关键词：自主；数学教