【作者】 余少锋

【机构】 （陕西省汉中市城固县江湾扬州希望小学）；

小学生良好学习习惯的培养，是小学生个性发展，形成自主学习能力和终身学习能力的客观需要，也是素质教育和终身教育的共同需求，良好的学习习惯则是他们顺利进行学习活动的保证，小学阶段是学生良好学习习惯养成的最佳时期，良好的习惯一旦养成，将会成为他们一生受用的宝贵财富。但是，身在农村从事小学教育多年的笔者发现，农村的小学生的学习习惯很不好，学生的家长素质都不高，不怎么会培养学生的习惯，导致学生没有良好的学习