【作者】 吕秀珍

【机构】 （新疆巴州和静县第十小学）；

摘 要：针对小学科学实验出现的新问题，本文从科学实验内容、实验方式、实验设计、实验操作和实验信息五个方面提出了促进学生在科学实验中思考的小学科学实验教学的基本策略。 　　关键词：小学科学实验教学；基本策略；新问题 　　小学科学实验是小学科学教学的主要内容，是科学探究的主要过程，它可以有效地培养学生观察、实验、动手操作、逻辑思维、创造性思维等科学探究能力，对落实科学（3-6年级）课程标准的要求，