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基于核心素养的小学数学教材阅读策略探析

 

【作者】 柏雪峰

【机构】 (重庆市渝北区统景中心小学校)

摘 要:在阅读中培养学数学的兴趣,发展数学素养为目的,是数学教学的一大重要任务。本文基于核心素养理念,探讨了小学数学需要阅读,在阅读中培养学生自学能力和自我发现问题、解决问题的能力,掌握了阅读方法,养成了良好的阅读习惯。   关键词:数学语言;数学阅读;阅读方法;激发兴趣;发展素养   苏霍姆林斯基说:“学会学习,首先学会阅读。”阅读使人类社会的一项重要活动,是人类汲取知识的主要手段和认识世界

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