【作者】 王 英

【机构】 四川省广安市武胜县民族小学校；

摘 要：小学音乐教育是培养学生的审美能力、审美趣味、审美情操的教育。音乐是一门富有创造性的艺术活动，它既促进了学生全面和谐发展，也培养了学生对音乐的感受、理解和表现能力;既丰富了学生的音乐想象力，也锻炼了学生的创造力，对开发学生的思维能力起着积极的作用。农村小学和城市小学对音乐教育的重视程度各不一样，农村小学重视音乐教育程度不高，从而导致学生的音乐审美能力欠缺，对学生成长发展的各个方面都产生了不同