【作者】 张 燕

【机构】 （青海省玉树市第一完全小学）；

摘 要：一言堂的教学模式无法满足当前素质教育改革的需求，因此需要教育工作者创新教学方式，贯彻新课改标准，实施多样化教学方式，以满足学生的全面发展。情境教学模式是在传统灌输式教学方法上的优化与改良，通过情境教学模式在小学语文教学中的应用，打破了以往课堂教学方式的僵局，摆脱了传统理论教育思想的舒服，发挥了学生的主体性，对于语文教学质量的提升具有积极影响，望小学语文教育工作者予以重视。 　　关键词：小