【作者】 斯朗永措

【机构】 （西藏昌都市贡觉县双语幼儿园）；

摘 要：如今人们对于幼儿教育的关注度也在不断的提高，在幼儿的教学活动中，实施教学的主要目的为提高学生的感受能力，为其在日后的学习生活中奠定知识基础，而在幼儿的教学活动中，音乐教育的主要目的并不是提高学生的音乐技能能力，而是帮助学生对于音乐进行全面感受，从而学习音乐的鉴赏能力，但是在目前的幼儿音乐教学活动中，由于部分教师对于幼儿教学存在一定的误区，所以导致幼儿无法做到基础能力的提高，从而影响了学生的