【作者】 尼玛卓玛

【机构】 （青海省玉树州杂多县第二民族中学）；

摘 要：新课标的出现使初中数学内容中出现了“数感”，并且将“数感”作为主要的核心概念，十分重视。数感是一种对数感悟，是需要在教学过程中逐渐积累的。数感的培养可以有助于学生数学素质的提高，对数学知识进行自我构建，发展学生的创新精神和实践能力，还可以有效提高学生的文化素养，符合新课标的要求。在实际生活中，具有良好数感的学生在遇到实际问题时，可以有效运用数学逻辑思维进行思考，创造性地解决问题，发挥数学教