【作者】 侯 颖

【机构】 四川省武胜县民族小学校；

摘 要：随着素质教育的有效开展与深入，如何做好小学低年级美术教学工作已然成为诸多美术教师共同面临的问题，相应的教学方法也在被不断探索。其中，利用学生浓厚的兴趣并促使其进行美术学习，是极为有效的方法，具有巨大的应用价值，对教学效果的改善以及学生美术素养的培养均有着重要意义。从生活、情境、道具、探索、游戏、比赛等方面，对基于学生兴趣的小学低年级美术教学创新进行探讨。 　　关键词：小学低年级；美术教学