【作者】 王雪梅

【机构】 （重庆市渝北区金鹏实验小学校）；

摘 要：如何加强班级的管理，促进班级的和谐与进步，这是班主任教师必须思考的问题。本文基于学生核心素养理念，论述了班主任加强班级管理的思路和策略。 　　关键词：班主任；核心素养；管理策略 　　班主任是班集体的指导者，学生心理的保健者，一代灵魂的塑造者。随着时代的发展，培养学生核心素养显得尤为重要。在素质教育和核心素养理念下，笔者认为，班主任更应该是学生成长的引路者、策划者和协调者。 　　一、熟