【作者】 高德英

【机构】 （新疆塔城市二工镇中心学校）；

摘 要：新课程改革目标下，对学生创新能力和探究学习意识的培养提出了更高的要求。学生问题意识的培养包括发现问题，分析问题和解决问题的能力，能够有效提升学生探究学习水平，加深知识的理解和记忆并激发学生的创造性潜能。 　　关键词：小学语文；问题意识；培养策略 　　小学语文教学应当注重启发式教学，答疑解惑是教师的职责所在，教师应当鼓励学生积极发现问题，提出问题，将“学”与“问”相结合，激发学生的思维创