【作者】 韦海关

【机构】 （广西隆林各族自治县特硃教育学校）；

摘 要：语言是最能代表一个民族文化的标志，而文言文在义务教育阶段，是初中教学的重要组成部分。文言文是古代智慧的结晶，承载着我国五千多年历史的文化精髓，所以学习文言文对于中学生具有十分重要的意义。对于中学生而言，学习文言文是提升民族自豪感和文学素养、继承优秀传统文化的方式。因此，文言文教学的研究具有深远意义，但近些年来，文言文教学一直是語文教学的难点所在，尽管不少学者致力于教学策略的研究，但就目前按