【作者】 巴提马·马勒格吉

【机构】 （新疆阿勒泰市第二中学）；

摘 要：实验是学生学习化学、进行科学探究的重要途径，观察、调查、资料收集、阅读、讨论和辩论等都是积极的学习方式。其次，我们应注重发展科学探究能力。义务教育阶段化学课程中的科学探究，是学生积极主动地获取化学知识、认识和解决化学问题的重要实践活动 　　关键词：科学探究；初中化学实验；科学素养 　　“探究（inqiry）”一词源于拉丁文的in或inward（在——中）和quaerere（质询、寻找）