中国学术文献网络出版总库

节点文献

小学数学教育中对学生学习潜能的挖掘

 

【作者】 才 松

【机构】 (青海省玉树州称多县完全小学)

摘 要:在新时期,小学数学教育需要大胆摒弃以往落后的教学模式,不断创新教学方法,改善教学模式,充分发挥新教学思路的作用,让课堂教学更加丰富多彩,积极为学生营造一个健康愉悦的学习氛围,培养学生的思维能力,让学生能够做到举一反三。当然,教师还要积极创造机会让学生学会思考与实践,让学生依靠自己的努力完成学习任务,增加学生的自信心,针对每一个学生不同的特征挖掘学生的潜能。   关键词:小学数学;学生;学

  • 【点击频次】226