【作者】 张优林

【机构】 （四川省内江市资中县龙江中学）；

摘 要：概念是初中数学教学的重要内容，是学生深入学习数学知识的前提。因此，在实践中，我们要创新策略，引导学生深入阅读，抓住概念的层级性和承接性，强化概念间的逻辑联系，有效理解概念。 　　关键词：初中数学；概念教学；抓好；实践策略 　　概念教学是数学教学的重要组成部分，是我们引导学生深入学习数学的前提。作为走进数学的入门劵，引导学生理解、掌握概念，更是学生系统学习数学知识的基础。我们知道，数学来