【作者】 索南扎西

【机构】 （青海湖民族寄宿制学校）；

摘 要：兴趣是学生自主学习的动力，通过“乐学”在初中信息技术教学中的应用，提高了学生对初中信息技术知识学习的兴趣，对提高初中信息技术课堂教学质量具有中重要的意义。初中信息技术教学需要结合学生的学习特点与兴趣爱好，利用学生的好奇心，激发学生的求知欲，只有在学习中真正的体会到乐趣，才能实现学生的自主学习、自主探究，以此提高初中信息技术教学质量，促进学生的全面发展。 　　关键词：“乐学”理念；初中信息