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小学语文阅读教学文本细读的策略解析

 

【作者】 陈继纯

【机构】 (云南省昭通市镇雄县芒部镇七道河小学)

摘 要:为有效提升教育行业发展,有关教职人员有必要结合多种教学方法展开教学,为学生提供更好的学习环境,提高学生在课堂的积极程度。对文本进行细读是语文课堂必要教学步骤,通过对课本进行更深层次的分析,能有效提升语文课堂教学质量,进一步提高小学语文课堂教学质量。为更好进行后续教学,有关教职人员有必要提高学生的课堂学习积极性,进而有效构建高效语文课堂。   关键词:小学语文;阅读教学;文本细读;策略&n

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