【作者】 陈继纯
【机构】 (云南省昭通市镇雄县芒部镇七道河小学);
摘 要:为有效提升教育行业发展,有关教职人员有必要结合多种教学方法展开教学,为学生提供更好的学习环境,提高学生在课堂的积极程度。对文本进行细读是语文课堂必要教学步骤,通过对课本进行更深层次的分析,能有效提升语文课堂教学质量,进一步提高小学语文课堂教学质量。为更好进行后续教学,有关教职人员有必要提高学生的课堂学习积极性,进而有效构建高效语文课堂。 关键词:小学语文;阅读教学;文本细读;策略&n
>>>点击阅读全文
关于我们 │ 广告服务 │ 诚聘英才 │ 联系我们 │ 在线咨询
© 中国学术期刊(光盘版)电子杂志社
用户服务:服务电话:010—87033601
建议采用IE 6.0以上版本,1024*768分辨率浏览本页面