【作者】 邱永朝
【机构】 (广西隆林各族自治县教学研究室);
摘 要:新课程改革已经已经进入深水区,小学语文教师怎样教、学生怎样学,如何利用教材,小学语文教师的主导地位、学生的主体地位如何体现,都是困扰小学语文教师的旧难题、新课题。笔者一孔之见,旨在抛砖引玉。 关键词:小学语文;新课程改革;走向 随着新课改的逐步推进,农村小学语文教师越来越感到自身在知识、能力等方面存在着明显的不足,已不能适应基础教育转轨的需要,主要表现在以下几个方面: 1
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