【作者】 邱永朝

【机构】 （广西隆林各族自治县教学研究室）；

摘 要：新课程改革已经已经进入深水区，小学语文教师怎样教、学生怎样学，如何利用教材，小学语文教师的主导地位、学生的主体地位如何体现，都是困扰小学语文教师的旧难题、新课题。笔者一孔之见，旨在抛砖引玉。 　　关键词：小学语文；新课程改革；走向 　　随着新课改的逐步推进，农村小学语文教师越来越感到自身在知识、能力等方面存在着明显的不足，已不能适应基础教育转轨的需要，主要表现在以下几个方面： 　　1