【作者】 陈 静
【机构】 (四川省资中县双龙镇中心学校);
初中物理是一门具有逻辑性与科学性的学科,学生要想学好物理,就要在学习过程中不断思考,在新课标的教学背景下,教师要为学生创设合适的学习情境,让学生在课堂学习中充分发挥主观能动性,积极主动地去学习,从而发散学生的思维,培养学生的能力,提高课堂教学的有效性。 一、对教学中师生角色的反思 传统的课堂教学中教师是作为知识的讲授者,学生作为接受者,完完全全地接受教师所讲的知识,满堂灌的教学方式在很
>>>点击阅读全文
关于我们 │ 广告服务 │ 诚聘英才 │ 联系我们 │ 在线咨询
© 中国学术期刊(光盘版)电子杂志社
用户服务:服务电话:010—87033601
建议采用IE 6.0以上版本,1024*768分辨率浏览本页面