【作者】 王仕伟

【机构】 （贵州省织金县第四中学）；

  在初中物理教学实践中，常遇到家长这样说：我的孩子小学成绩很优秀，为啥到了初中特别是初二增开设物理后，就老是回家说：“好难学”。这种学生在小学阶段是个优秀生，对学习功课感到比较轻松，可是进入初中后，尤其是从初二年级开设物理课开始，情况就逐渐不同了，“难”的感觉开始产生，学生普遍觉得学习功课越来越有压力。这种现象的产生具有许多方面的原因。例如对物理语言的认识和熟练过程快慢、小学的教学方法