【作者】 薛苏娥

【机构】 （山东省青岛西海岸新区滨海初级中学）；

摘 要：21世纪是一个创新、创造的时代，对具有创新精神的人才需求越来越大。随着课程改革的推进，教育者们在教育教学活动中都开始侧重于培养学生的创造性思维，希望从根本上促进学生的全面发展。本文笔者立足于初中数学教师的角度，解释了数学创造思维的内涵，并以人教版初中数学教材为例探究了在教学中培养学生创造性思维的方法。 　　关键词：初中数学；创造性思维；培养策略 　　新时期教育界涌现了大量的先进教育理论