【作者】 孙桂萍

【机构】 （黑龙江省依安县解放中学）；

在素质教育的今天，应试教育已经不再适应当今的教育理念。现在的课堂模式和以往的课堂模式大相径庭，教师不再是主体，学生成了课堂的主宰。新课标倡导下的“自主、合作、探究”的学习方式早已走进课堂。为了配合这种模式，“师徒结对”的课堂结构也应运而生。这种模式，不但减轻了教师的压力，培养了学生的团队意识与合作精神，提高了学生的主动性和积极性，而且更加激发了学生探究意识和潜能。下面我就从这几个方面来谈一谈师徒结