【作者】 许风舟 于普晓

【机构】 (山东省青岛市即墨区龙泉满贡小学）；

摘 要：为加强小学阶段的德育教育、更好地适应新课程改革的各项具体要求，促进学生的全面发展，教师需要对德育活动等相关工作进行系统化、规范化的整理，实现德育活动的多元化发展。本文从学校、家庭、社会三个方面，对德育活动的活动环境进行了分析，使小学德育活动能够符合社会发展的需求，推动德育工作的不断进步。德育教育是小学教育中的重要组成部分，对德育活动的形式进行多元化的发展，有利于促进小学教育的发展。