【作者】 倪 瑛

【机构】 （浙江省杭州第四中学）；

摘 要：核心素养是现阶段课程改革和教学改革的主要方向，在物理教学课堂实践中如何全面落实物理核心素养要素是一个新的课题，我们在基于物理核心素养下，在平时的课堂教学中进行了一些探索，本文以人教版物理选修3-1教材中“电动势”这一节的教学为例，通过创新教学模式、开发教学资源、学生探究实验等，探讨物理核心素养教育指标在课堂中的落实。  　　关键词：核心素养；物理教学；物理思维；科学方法：实验探