【作者】 芮华香

【机构】 （云南省丽江市永胜县永北镇中心小学）；

识字是儿童接受启蒙教育的基础，是从口头语言过渡到学习书面语言的最初的基本环节，是发展语言的手段。在小学一、二年级，识字教学是重中之重，一年级要求认识生字700个，二年级要求认识生字900个。识字教学是语文教学整体中的重要组成部分。识字是阅读和写作的基础，是一、二年级的教学重点。 在小学低段，语文教师要重视识字教学，抓好识字教学。小学语文新课标教学目标指出：“第一学段识字与写字教学要求学生喜欢学习汉