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探讨“交互式教学”与学生思维能力的培养

 

【作者】 张健美

【机构】 (山东省平度市西关中学)

摘 要:本文阐述了传统教学模式的弊端,提出交互式教学模式交互性的四个方面:教师与教材的交互,教师与学生的交互,学生与教材的交互,学生与学生的交互,并阐述了交互式教学模式的优势,最后阐述在日常的教学中,自己的实践和应用。   关键词:初中数学;传统教学模式;交互式教学模式;交互性   “交互式教学”是指在教学活动中合理地运用多样化教学方法,在教师与学生之间,以及学生与学生之间形成交流互动的合作关

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